Hece Bulmacası: Resme Bak, Heceleri Yerleştir
Resimli hece bulmacası: resmin adını hecelerine ayır, her heceyi bir kareye yaz. Kesişen hecelerle 1. sınıf hece temelli okuma için ücretsiz PDF.
Bu etkinlik ne işe yarar?
Hece bulmacasında her kareye bir harf değil bir hece yazılır. Çocuk resmin adını söyler, hecelerine ayırır ve heceleri sırayla karelere yerleştirir. Kesişen karelerde aynı hece iki kelimede birden kullanılır (ör. araba ve anahtar). Böylece çocuk hecenin kelimenin bir yapı taşı olduğunu somut olarak görür.
Uygulama adımları
- Resimleri birlikte adlandırın: “araba, tarla, anahtar, balık.”
- Hece kutusundaki heceleri okuyun ve her heceyi okurken parmakla gösterin.
- 1 numara, soldan sağa: “Araba kaç heceli? a-ra-ba, üç.” Öğrenci 1 numaralı kareden başlayarak heceleri sağa doğru yazsın.
- 1 numara, yukarıdan aşağıya: “Anahtar: a-nah-tar, üç hece.” Heceleri aşağı doğru yazsın; ilk karenin zaten dolu olduğunu fark etsin: “a hecesi iki kelimede de var!”
- 2 ve 3 numaralı kelimeleri de aynı biçimde tamamlayın.
- Bitince her kelimeyi bulmacadan heceleyerek okusun ve kullandığı heceleri hece kutusunda işaretlesin.
Değerlendirme
- Her kelimenin hece sayısını doğru belirledi mi?
- Heceleri doğru sırayla ve doğru yönde yerleştirdi mi?
- Kesişen karelerde ortak heceyi fark etti mi?
- Yanıt anahtarı: Soldan sağa 1: a-ra-ba · Soldan sağa 3: tar-la · Yukarıdan aşağıya 1: a-nah-tar · Yukarıdan aşağıya 2: ba-lık
Kazanımlar
- Resmi verilen kelimeyi hecelerine ayırarak yazar. (Program kodu doğrulanmalı)
- Bir hecenin farklı kelimelerde ortak kullanılabildiğini fark eder. (Program kodu doğrulanmalı)
Özel gereksinimler için uyarlamalar
- Yazma güçlüğü olan öğrenci için hece kutusundaki heceleri kesin; öğrenci hece kartlarını bulmacadaki karelere yapıştırsın.
- Bulmaca yönlerini karıştıran öğrencide 'soldan sağa' için kareleri yatay bir kalemle, 'yukarıdan aşağıya' için dikey bir kalemle gösterin; ok işaretlerini parmakla takip ettirin.
- Görsel algı güçlüğü olan öğrencide yalnızca çalışılan kelimenin karelerini açık bırakın, diğer kareleri yapışkan notla kapatın.
- Heceleri ayırmakta zorlanan öğrenci her kelimeyi söylerken el çırpsın; çırpma sayısı kare sayısıyla aynı olmalı.
Yayın: 1 Kasım 2026
