Hepimiz Farklıyız: Benim Özelliklerim

Bu etkinlik ne işe yarar?

Çocuklar önce kendi özelliklerini fark eder, sonra arkadaşlarınınkiyle karşılaştırır. “Herkes birbirinden farklı ve bu çok doğal” fikri, engellilik konusunu da korku ya da acıma duygusu olmadan konuşmanın zeminini hazırlar.

Uygulama adımları

1. Aynaya birlikte bakın: “Saçın ne renk? Gözlerin ne renk?”
2. Sayfadaki her kutuyu sırayla okuyun, çocuk ilgili kutuya kendini çizsin ya da boyasın.
3. “En iyi yaptığım şey” kutusunda zorlanırsa somut örnekler verin: zıplamak, şarkı söylemek, yardım etmek.
4. Bitince çocuklar sayfalarını arkadaşlarıyla karşılaştırsın: “Senin gözlerin kahverengi, benimki yeşil.”
5. Sohbeti bağlayın: “Bazı arkadaşlarımız gözlük, işitme cihazı ya da tekerlekli sandalye kullanır. Bunlar da onların özelliklerinden biri.”
6. Son kutuya bir arkadaşıyla birlikte yaptığı bir şeyi çizsin.

Değerlendirme

• Kendine ait en az üç özelliği söyleyebildi ya da gösterebildi mi?
• Bir arkadaşıyla arasındaki bir farkı ve bir benzerliği söyleyebiliyor mu?
• Farklılıklardan söz ederken olumlu ya da yansız bir dil kullanıyor mu?

Kazanımlar

• Kendine ait özellikleri tanıtır. (Program kodu doğrulanmalı)
• Farklılıklara saygı gösterir. (Program kodu doğrulanmalı)

Özel gereksinimler için uyarlamalar

• Çizim yapmakta zorlanan çocuklar kutulara dergi kesiklerinden ya da fotoğraflardan yapıştırma yapabilir.
• Sözel ifadesi sınırlı çocuklara iki seçenek sunun ("Saçın düz mü kıvırcık mı?"); çocuk göstererek yanıt verebilir.
• Kendini anlatmaktan çekinen çocukları zorlamayın; önce bir oyuncak ya da kukla için doldurmalarına izin verin.

Yayın: 1 Kasım 2026