İçeriğe geç
OrtaokulGörsel Sanatlar

Renk Çemberi: Ana ve Ara Renkler Boyama Sayfası

Renk çemberi boyama sayfası: ortaokul için ana ve ara renkleri karıştırma, karşıt renkleri bulma ve sıcak-soğuk renk ayrımı. Ücretsiz PDF.

Renk Çemberi: Ana ve Ara Renkler Boyama Sayfası çalışma sayfası önizlemesi

Bu etkinlik ne işe yarar?

Renk çemberi, renklerin birbirinden nasıl oluştuğunu gösteren temel bir sanat aracıdır. Öğrenci sarı, kırmızı ve mavi ana renkleri boyar; bunları ikişer ikişer karıştırarak turuncu, mor ve yeşil ara renkleri kendisi elde eder. Ardından çemberde karşı karşıya duran renkleri ve sıcak-soğuk renk gruplarını bulur.

Uygulama adımları

  1. Üç ana rengi gösterin: “Bu üç renk başka renklerin karışımıyla elde edilemez; bunlara ana renk diyoruz.”
  2. Öğrenci çemberdeki SARI, KIRMIZI, MAVİ yazan dilimleri boyasın.
  3. “Karıştır” bölümünde iki ana rengi üst üste boyayarak (ya da sulu boyayla karıştırarak) yeni rengi elde etsin, sonuç dairesini boyayıp adını yazsın.
  4. Bulduğu ara renkleri çemberde “?” olan dilimlere boyasın ve adını yazsın. İpucu: Ara renk, iki ana rengin arasındadır.
  5. “Karşıt renkler” satırında çemberde tam karşıda duran rengi bulsun. Son olarak sıcak ve soğuk renkleri yazsın.

Değerlendirme

Yanıt anahtarı:

  • Çember (üstten saat yönünde): 1 Sarı, 2 Turuncu, 3 Kırmızı, 4 Mor, 5 Mavi, 6 Yeşil
  • Karışımlar: Sarı + Kırmızı = Turuncu · Kırmızı + Mavi = Mor · Mavi + Sarı = Yeşil
  • Karşıt renkler: Sarı ↔ Mor · Kırmızı ↔ Yeşil · Mavi ↔ Turuncu
  • Sıcak renkler: sarı, turuncu, kırmızı · Soğuk renkler: mavi, yeşil, mor

Öğrenci, yeni bir rengi (ör. kahverengi) görünce hangi renklerin karışabileceğini tahmin edip deneyebiliyorsa beceri pekişmiştir.

Kazanımlar

  • Ana ve ara renkleri ayırt eder; ana renkleri karıştırarak ara renkleri elde eder. (Program kodu doğrulanmalı)
  • Renk çemberinde karşıt (tamamlayıcı) renkleri ve sıcak-soğuk renkleri belirler. (Program kodu doğrulanmalı)

Özel gereksinimler için uyarlamalar

  • İnce motor güçlüğü olan öğrenciler kalın gövdeli pastel boya kullansın; dilimlerin kenarına yapıştırıcıyla ip ya da hamur şeridi geçirerek dokunsal sınır oluşturun.
  • Renk körlüğü olan öğrenciler için boya kalemlerinin üzerine renk adlarını yazan etiket yapıştırın; çemberdeki yazılı adlar ve numaralar renk yerine yol gösterir.
  • Dikkat güçlüğü olan öğrencilerle önce yalnızca üç ana renk dilimini boyayın, ardından karışım satırlarına geçin.
  • Yönergeleri okumakta zorlanan öğrencilere karışımı canlı gösterin: iki rengi bir tabakta karıştırıp sonucu dilimin yanına sürün.

Yayın: 1 Kasım 2026

Bunlar da ilginizi çekebilir