Basamaklı Okuma Yazma 2: el, al, le, la Heceleri
Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan öğrenciler için e, l, a harfleriyle hece okuma ve aynısını bulma çalışması. Basamaklı yöntemle ücretsiz PDF.
Bu etkinlik ne işe yarar?
Öğrenci tanıdığı sesleri birleştirerek ilk hecelerini okur. Her heceyi benzerleri arasından bulması, sık karıştırılan el-le ve al-la çiftlerini ayırt etmesine yardım eder.
Uygulama adımları
- Ben yaparım: Heceyi parmağınızla gösterip okuyun: “e… l… el.”
- Birlikte yaparız: Aynı heceyi birlikte okuyun.
- Sen yaparsın: Öğrenci soldaki heceyi okusun, sağda aynısını bulup daire içine alsın.
- Alttaki kısa cümleyi önce siz okuyun, sonra birlikte, en son öğrenci okusun.
- Her okuyuşta bir yıldızı işaretlesin. Üç kısa tekrar yeterlidir.
Değerlendirme
- Dört heceyi ipucusuz okuyabiliyor mu?
- el-le ve al-la çiftlerini ayırt edebiliyor mu?
- Üç gün üst üste başarırsa 3. basamağa geçin.
Kazanımlar
- Öğrendiği seslerle oluşan heceleri okur. (Program kodu doğrulanmalı)
- Heceleri görsel olarak ayırt eder. (Program kodu doğrulanmalı)
Özel gereksinimler için uyarlamalar
- Bu sayfaya öğrenci e, l ve a seslerini tanıdıktan sonra geçin; eksik ses varsa önce onu çalışın.
- el ve le gibi benzer heceleri karıştırıyorsa harfleri farklı renkle yazın, ipucunu zamanla kaldırın.
- Satırları kâğıtla kapatarak her seferinde tek satır gösterin; okuma sırasında parmakla takip ettirin.
- Daire çizmek zorsa aynı heceyi parmakla gösterebilir; amaç okumadır.
Yayın: 1 Kasım 2026
