Basamaklı Okuma Yazma 3: Resimli Kelime Yazma
Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan öğrenciler için el, kek, inek, kale, lale kelimelerini resimle okuma, iz sürme ve yazma çalışması. Ücretsiz PDF.
Bu etkinlik ne işe yarar?
Öğrenci okuduğu kelimeyi anlamıyla, yani resmiyle eşleştirir ve üzerinden geçerek yazmayı öğrenir. Beş kelimenin tamamı 1. harf grubundaki seslerle kuruludur; öğrenci bilmediği bir harfle karşılaşmaz.
Uygulama adımları
- Resmi gösterin ve sorun: “Bu ne?” Öğrenci adını söylesin.
- Ben yaparım: Kelimeyi hecelerine ayırarak okuyun: “ka-le, kale.”
- Birlikte yaparız: Birlikte okuyun ve parmakla gri harflerin üzerinden geçin.
- Sen yaparsın: Öğrenci kalemle iz sürsün, sonra sağdaki boş alana yazmayı denesin.
- Hata olursa düzeltmeden önce modeli gösterin ve birlikte tekrar yazın.
Değerlendirme
- Beş kelimeden kaçını resim olmadan okuyabiliyor?
- Kelimeyi modele bakmadan yazabiliyor mu?
- Beş kelimeyi birkaç gün üst üste okuyabiliyorsa bir sonraki harf grubuna geçin.
Kazanımlar
- Öğrendiği seslerle oluşan kelimeleri okur. (Program kodu doğrulanmalı)
- Kelimeleri model alarak yazar. (Program kodu doğrulanmalı)
Özel gereksinimler için uyarlamalar
- Bu sayfaya öğrenci e, l, a, k, i, n seslerini ve bu seslerle kurulan heceleri okuyabildiğinde geçin.
- İpucunu aşama aşama azaltın: önce iz sürme, sonra yalnızca ilk harf verilerek yazma, en son bağımsız yazma.
- Bir oturumda tek kelimeyle yetinin; yeni kelimeye geçmeden önceki kelimeleri tekrar edin.
- Yazma çok yoruyorsa harf kartlarıyla kelimeyi masada oluşturmasını isteyin; okuma hedefi korunur.
Yayın: 1 Kasım 2026
